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第三(3/4)

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老林讲了一会儿,接下来,在一个恰到好处的时间点上,他停了下来,问:“为什么问这个?”

林朝夕不能告诉老林:我从未来而来,知道你会在未来因无法完成这件事抱憾终身,所以来督促你早日完成研究。

她只能说“因为偷看你的草稿纸,发现你好像一直在做这个。”

林朝夕观察着老林的表情。

“哦。”

老林看上去很平淡,林朝夕试探着问:“你为什么不完它成?”

像在回答她的问题一般,老林办公室门口传来学生们熙熙攘攘的声音。

“林老师、林老师,要上课啦!”

门口跑来几个学生,那是红星福利的孩子,林朝夕的脑海里浮现出一些属于高·林朝夕的记忆。

中考成绩出来后,老林补习班上所有学生中考数学成绩都极其优异,按照老林的看法,这基本上属于常规操作。

但很不巧,老林班上一位孩子的家长是记者,通过晚报和新闻媒体给老林大肆宣传了一番。

在那之后,红星补习班(老林取的名字)35名同学集体考上安宁市实验高中的新闻火遍整个市区。

得知消息的家长蜂拥而至,集体踏破老林的门槛。

按照老林的性格,教学生这件事,不是你求我你花钱我就要教的,但人说到底,还是社会性动物。

某天,红星福利院的党院长,敲开老林办公室的门,据说是上边有人把关系托到了党院长这里。

林朝夕也不知道他们谈了什么,在那之后,老林松口,在挑选一些自己还看得顺眼的学生后,他又扩招了一个小学高年级及初中班。

从那之后,老林变得加倍忙碌起来。

林朝夕吸了吸鼻子,门外的小朋友们兴高采烈,好像上数学课是件愉快的事情。

如果她不曾知道未来,那么肯定为老林高兴。但现在,她只觉得这所有事情、包括她的存在,都在耽误老林的时间。

而这也并不完全因为,她必须要把芝士世界里老林的结果带回去。还因为在芝士世界的时间线上,现在离老林车祸发生,已经没多少时间了。

这场车祸只是被认为阿尔兹海默的成因之一,如果她注定无法阻止车祸,或者老林注定要罹患阿尔兹海默,她也不能让芝士世界的老林抱憾终身。

必须现在抓紧时间。

也差不多在她完全理清思路后,孩子们又跑远了。

风带起小男孩身上的汗味,屋外香樟摇曳。

时间仿佛突然停止,林朝夕怔住。她突然很清楚看到自己将离开这个世界的那天。

12.21号。

老林车祸当天。

无论结果如何,她是否阻止车祸拿到图同构问题的研究,她都将离开这个世界。

这是确定的、不可逆的、必然会发生的事情。

心脏像要炸开,思维却极度清明。

林朝夕抬起头,下定决心,对老林说:“我认为,你应该把主要精力,放在你的数学上,不要让教学生这种事情分散你的精力。”

她已经准备好一堆说法,应对老林的疑问,可老林却反问:“但最早让我教学生的不是你?”

“是我。”

还是轻描淡写的语气:“你到底想要爸爸怎样?”

“我想让你做你最应该做的事情,继续你的数学研究。”她又强调

“那这么多学生怎么办?”

“你可以再雇老师,而且实在不行的话我也可以教!”

“好啊,你来。”老林说。

林朝夕突然呆滞,等等,她刚才说了什么?

“最近是觉得有点忙,果然是亲生
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