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质数(2/4)

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“快考试了,题目都没做,您要给我们讲题的。”

学生又开始窃窃私语,12个小朋友一起叽叽喳喳的声音,夜晚非常有穿透力。

老林才不管他们,说走就走。

这时,不知道哪个胆子肥的说:“我们查了房以后再跑出来?”

“对哦,反正明天不上课,而阿姨来过一次不会来第二次的,我上次被发现是因为手电筒掉出来了……”

林朝夕循声望去,发现是陆志浩说的,她吸了口气:“老陆,你这个思想太危险了。”

上次被张副校长逮住,然后被狠狠教训的人明明也是你。

但孩子们才不会管这么多,他们讨论了一会儿,考虑到学时实在太紧张,按照现在的进度,到中期考试前根本学不完,那么晚上跑出来还真是个可行的主意。

“老师,好不好嘛?”

不知谁喊了一嗓子,也不知谁开始先冲,老林站在下坡的背影顿住,很快被一群学生团团围住。有人抓衣服有人抱胳膊,总之就是不让走。

林朝夕收回视线,发现只有她和裴之还站在原地。他们对视一眼,不约而同地笑了起来。

——

“我只说一点。”老林盘腿坐在席子上,“被抓了,不要把我供出来。”

房间里有轻薄烟雾,空气里是蚊香味道,但安静下来的时候,也能听到屋外的虫鸣和蛙声。

夜里时候,他们还是悄悄来到老林的临时宿舍。

绿洲基地也没什么别的优势,就是房子很多,因此老林这种临时工的宿舍,居然也是罕见的单人间。

地方很大,但没那么多桌椅,所以勤快地小女孩们就把地拖了一遍,他们在地砖上席地而坐。

而老林则坐在蚊香旁边,整个人被衬托得很有仙气。

“我记得刚才,你们都不喜欢做和数论有关的题目?”

“对,就是觉得学这个没用!”那位学生说着,开始哗啦啦翻书,“就比如这个题目——有30枚2分硬币和8枚5分硬币,5角以内共有49种不同的币值,哪几种币值不能由上面38枚硬币组成”

“确实。”老林笑:“那什么不无聊啊?”

“我……我觉得应用题还有点意思的!”

老林笑:“我觉得鸡兔同笼也很无聊嘛,难道真的买菜的时候去数鸡数兔子?”

学生们哪见过有老师自己说自己教的东西无聊,又开始被噎得说不出话来了。

“一定会有很多人告诉你们,数学很美很美,他们在生活中有广泛应用,可我们低头一看,什么呀,明明都是很无聊的题目。”

“对啊对啊!”孩子们应和道。

老林:“所以说,大人都是骗你们的,你们不要信他们。”

林朝夕:“……”

“还是那句话,大部分数学家研究数学,是因为……”

“他们很无聊~”花卷很配合地回答。

“对,但如果没有那么多很无聊的人,我们现在的世界,肯定不是你们看到的这样。”老林坐直身子,精神奕奕。

他说:“刚才你们提到了质数,对质数的研究可以追溯到距今两千多年前甚至更早的时候,你们也做了相当多和质数有关的题目,定义也背得滚瓜烂熟,但对于质数是什么,我们为什么要学它,仍觉得很茫然,对吗?”

“对啊对啊。”

孩子们快变成老林的应声虫。

“非要知道有什么意义你们才觉得不无聊吗?”老林语气耐人寻味,“我倒是大概能讲出质数研究有两类必要性,你们需要听吗?”

“要啊要啊!”

“rimesarebuildingblocksofalln
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