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157.课堂提问(2/2)

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话,这个态度怎么能学好?”

王老师没再点名提问其他同学,直接将sto doing something 和 sto to do something并排写在了黑板上。

等他转过身来想要详细讲解时,却见刚才已经坐下的本小海又站了起来,朗声道,“sto doing something 是指停止做正在做着的某件事情,而sto to do something

是停下手头的事去做某件事情。”

王老师见本小海回答的完全正确,却没有表扬他,只是叹了口气说,“坐下好好听课吧。”

经过提问风波后,本小海打起精神听课。精神一旦集中,本小海听起课来就觉得非常简单了。

不知道自己本来就这么聪明,还是重生后变得聪明了,反正老师讲过的大部分内容他都能记得清清楚楚。有些记不清楚的,经过仔细回想也能回想起来。照着这样的学习效率,不论什么考试,都应该没问题了吧。

自己要从学霸变成学霸了,本小海心里不由得沾沾自喜。其实他早就是学霸了,中考成绩全县第八名,现在的班级第一名,如果还不是学霸,别人谁还敢称学霸?

一节课在王老师兴趣盎然的讲解中,在同学们兴致勃勃的倾听中很快就结束了。

课间,本小海像往常一样在走廊依着栏杆和同学们说着闲话,王砚文老师却把他叫回了教室。

看来自己课堂上的表现还是让王老师生气了。虽然本小海现在已经磨练得脸皮足够厚,但他心里多少还是有些忐忑的。

“你爸爸的病好些了吗?”谁知王老师并不按套路出牌,把本小海问得一愣一愣的。他根本没有回家好吧,老爸上次的感冒早就好了。

这次请假时王老师并没有多问,他也就没有具体说明病情。当时编的谎言,没有用上也就甩在了脑后。

谁知道老奸巨猾的王老师现在却来问了,还表现出一副关心的样子。就当他是真的关心学生好了,本小海立即装出一副可怜兮兮的样子说,“是肺炎,一时半会儿不好好。”

本小海说完心里一咯噔,自己这张破嘴不会又是一语成畿吧。想起以前父亲就是因为肺癌而去世,今天自己又顺口说出了肺炎,该不会是命中注定无法逃脱吧?

如果真是这样,老天爷何必又折腾自己一遭呢?
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