摇头说：“关键不是开放自由，而是冯大厨会尊重孩子，你难道没有发现，每次冯大厨和任何孩子交流的时候，他都不会把孩子当成是什么都不懂的小孩子，会以平等位置去跟孩子们交流。”
刘老师认真想想，她虽然跟冯一帆接触不多，但也还是见过不少冯一帆跟孩子们互动。
认真去想一想，刘老师发现方老师说的还真是没有错。
冯一帆确实跟任何孩子说话时候，他都会很耐心，让孩子们表达完自己的想法。
这样的一份尊重，会让孩子很自然喜欢他。
毕竟即便是成年人，如果不能够表达自己想法，那肯定也会很不高兴。
更何况小孩子，只要是开始懂事，一定是会有自己想法的。
往往很多的家长，并不会，或者是不愿意去和孩子平等对话。
这也就导致很多孩子一旦进入叛逆期，会非常厌恶家长那种说教语气，从而彻底不停家长的话。
冯一帆会把孩子当做是朋友相处，让孩子们表达自己。
有什么错误，他也是会非常耐心去纠正。
各种大道理，冯一帆都会给掰碎揉烂，用孩子们能够理解的方式说给孩子去听，便于孩子去接受。
刘老师认真想想，忍不住低声感叹：“冯若若可真幸福，有一位大家都很想要有的理想型爸爸。”
方老师听了笑起来：“哈哈哈，冯大厨听了应该会非常高兴。”
在小女孩围在冯若若她们身边时，刘子豪突然凑过去说：“冯若若，你们能教我怎么跳吗？我好像还没有学会。”
女生们顿时一起看向了刘子豪。
冯若若想了想点点头答应：“好呀，大家一起好好学呀。”
然后，冯若若、杨小溪和陈瑶霏三个女孩，还真的是会去教给班上小朋友，舞蹈要怎么去跳。
要先是什么动作？再做什么动作？
连方老师都没有想到，班上这些小孩子居然还自己学上了。
看到小孩子们学的很认真，方老师和刘老师没有打扰，而是让冯若若、杨小溪和陈瑶霏先教了一阵。
等到看孩子们都学得差不多，方老师才拍拍手叫孩子们集合。
“好啦，刚才我看到好多小朋友都去跟冯若若、杨小溪和陈瑶霏请教，这真的是太棒了，那我们现在再一起来一遍，大家都要认真哦，我们一起加油，好不好？”
“好。”
这次孩子们几乎是全部异口同声答应。
又是跟着音乐跳了两遍，基本上孩子们算是都记住了舞蹈动作。
方老师在第二遍结束后，给孩子们鼓掌说：“好好，大家都跳的很棒，那我们就练到这里吧，剩下一点点时间，我们坐下来听故事，好不好？听完故事，就可以吃饭饭啦。”
小孩子们顿时开心地齐声喊道：“好。”
方老师让孩子们把小凳子从墙边搬过来，摆放好了全部都坐下来。
随后刘老师捧起故事书，开始给孩子们讲故事。
听故事，孩子们都很乖很安静。
一段故事结束后，也差不多到了午餐时间，幼儿园的厨房大婶把饭菜给各个班上小朋友送过来。
方老师和刘老师也提前把桌子给孩子们摆放好了。
孩子们大概是因为早上跳舞运动多的原因，这个中午一个个都吃得是狼吞虎咽，连平时挑食的小孩子都能自己乖乖吃饭。
安静吃完午饭，又是坐在教室里稍稍休息后，孩子们在老师们安排下，进入教室旁边的午睡房间去午睡。
到了这种时间，冯若若又开始神气了起来。
一个早上乖巧的形象，在这个午睡的时间里全都被毁于一旦。
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