验装置。
称量原料? 用重蒸后的thf溶解原料。
配制碳酸钠的水溶液? 加入反应瓶中? 这个反应需要在弱碱性的条件下进行。
理论上讲纯的thf和水是互溶的，但由于碳酸钠无机盐的存在，不能完全互溶，会分层形成水相、thf相。
因此，他又加入几滴相转移催化剂。
用氮气球三抽三排，保证反应容器中的氮气氛围。
最后，加入催化剂四（三苯基膦）钯，再次用氮气球三抽三排，快速升温，开启冷凝水，用铝箔纸覆盖反应容器外表面。
依次投好两个反应。
因为今天指导田晴熟悉化学实验室耽搁了些时间，所以等许秋投完反应实验室只剩下他一人，学妹和田晴都已经遛回办公室了。
他检查了一下实验室，韩嘉莹和田晴的反应都正常进行着，便脱下实验服，走向a501，隔着门都能听到田晴的大笑声。
他用小手臂压开门把手，径直走到洗手池。
办公室里韩嘉莹和田晴有说有笑，许秋进来时两人只是停顿了一下，然后就继续聊一些女人之间的话题。
两个小富婆，共同话题还是不少的。
许秋也是略微有些惊奇，之前很少见两人聊得这么嗨。
不过转念一想，可能是因为韩嘉莹长期被他带在身边，平常和田晴的交流不多。
半生不熟的人，通常容易聊得起来，而越是熟的人，有时候反而越是没什么话题。
洗完手后，许秋在水池边甩了甩手，回到座位坐下，打开电脑，正准备码字写综述，突然想到了前几天辅导员于强发的邮件，通知了几件事情，选择毕业设计课题，以及撰写开题报告，还有周二开班会。
毕业设计的课题他已经选好了，就是之前提交给魏老师的那个，不过开题报告还没有写。
“田晴学姐，你毕业时候的开题报告文档还在吧，发我一份呗。”
“好啊，给我个u盘，我把整个拷贝给你。”
几分钟后，许秋取回u盘，插在电脑上，里面只有一个文件夹“毕业设计”，点开一看，有几十个文件，包括开题报告、中期报告、毕业设计等等。
参考了一下田晴的模板，开题报告对应的内容刚好是文章的前言部分，主要包括目前的发展现状，面临的问题以及一个可行的研究方向。
许秋从之前的基金年度总结报告中复制粘贴，再修修改改，花费了十几分钟便完成了自己的开题报告。
下午，田晴反应结束拿到产物后，就又风风火火的离开了。
实验室里只剩下许秋和韩嘉莹，两人都默契的没有提中午发生的事情，一同进行的反应后处理。
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