“杨莫，林诗语，你们好。”政教处主任武展平热情招呼道。
“武主任您好。”两人分别打了个招呼。
在武展平的带领下，杨莫和林诗语及节目组的几名摄影师跟着进了校门，来到校门旁的一处办公室。
办公室中，杨聪的班主任满江云起身相迎。
双方互相招呼一声，随即各自坐下。
“满老师，我和林诗语过来的目的提前跟你们说过，就是想了解了解杨聪的在校情况，您能跟我们说说么？”杨莫笑道。
在来此之前，节目组就跟校方打过招呼。
校方得知杨莫和林诗语要来学校了解一名学生的情况，主要目的是帮助这名学生回归学习状态。
这不仅是一件好事，或许随着节目的播出也会对学校有些宣传作用。
校方自然满口答应下来。
满江云听到杨莫所言，便是点头说：
“杨聪这孩子从高一的时候就不怎么爱学习，成绩一直以来都是倒数。”
“我跟杨聪也是多次进行了交流，但杨聪这个孩子……怎么说呢？”
说着，满江云皱眉思索一会，说道：
“十分孤僻，不爱说话。”
话音一落，杨莫和林诗语面色一怔。
十分孤僻？
不爱说话？
这和他们今天见到的杨聪完全是两个样。
至少经过今天的相处，两人都觉得杨聪是很爱说话，性格很外向的一个人，包括杨聪在游乐场肆无忌惮的玩闹也证明了这一点。
所以，两人对班主任的话满是诧异。
“怎么个孤僻法？”杨莫继续问。
“杨聪从高一开始就不喜欢跟同学交流，不爱跟他们说话，每次都是独自一人来，独自一人走。”
“上课的时候，老师向他提问题他也是爱搭不理，久而久之，沟通无效的情况下，我们对他也没了办法。”
“他现在坐在最后一排的角落，每次上课他都是拿着手机看小说，要么就是睡觉，唯一好的一点就是他不打扰别人。”
“上个星期，学校开课，他第一天就来了第一节课就开始逃课了，连续如此五天，我将这事上报学校后，校方就让他回家一星期进行调整。”
杨莫微微点头，这和佘敏说的情况大致一样，随即他试问道：
“满老师，您说杨聪这么孤僻的原因是不是跟他的年龄有关？”
满江云笑了笑，摇头说：
“您是想说是否是杨聪和别的同学存在年龄差距才造成他孤僻吧？”
杨莫点头，他就是这个意思。
“一开始我的想法跟您的一样，但是后来我在网上查了些资料，还请教了我的一名心理学专业的朋友。”
“我的那位朋友说，进入高中的学生，仅仅只是相差两三岁的话，并不存在交流上的代沟。”
杨莫若有所思地点点头，满江云见他如此，便继续说：
“但是，小学和初中就不一定了。”
“对，小学！”杨莫恍然。
杨聪上小学的时候就快9岁了，而他的同学不是6岁就是5岁。
不管是身高的差异还是年龄上的差异都挺大的。
换位思考一下，如果他自己才6岁的话，班上有个9岁且比自己身高高很多的同学。
他会去和这名同学玩吗？
杨莫表示，他还真不一定会去和这名同学交流。
老话说过，物以类聚，人以群分。
这名同学太不同了，正因为不同所以杨聪小学时期的同学就会对他下意识的远离。
这是正常的，小学生才多大，他
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