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第740章 学校建成(1/2)

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晓霞的假期用光了,她先回了省城,沈隆暂时留了下来,说起筹办学校的事情,他同样拥有着丰富的经验,对于生在双水村这样的农村孩子,没有什么比读书更能改变命运的了,起码在教育和高考还没有改变之前都是如此。

少安很快说服了金俊武,金俊武也想让村里的学校好点,既然少安愿意出钱,那还有什么可顾虑的呢?两个人同时还商定,他们也成立一个会,叫“建校委员会”,由少安任会长,俊武任副会长,沈隆担任顾问。

俊武对少安说,他如果砖瓦厂的事忙,只需要牵个头,具体事由他替少安管理,马上就动手!两个人估算,原来的学校只是裂了缝,拆下的石头都能用,因此,不会花太多的钱;少安表示,他准备拿出一万五千元,如栗剩余下了钱,还可以建立“奖学金”什么的。

今后村中有人考上中专或大学,就给奖一部分学费,另外,还可以高薪请个小学英语教师,农村学生高考主要吃亏在外语上;如果他们的孩子从小学就开始学英论,那升学率就可能大大提高……

谁说农民愚昧来着?他们一下就想到了关键点上,只要能解决这些问题,双水村小学的教学质量就能上升一大截;沈隆也补充了几点,他和晓霞会给学校捐一个图书馆,存放一些适合学生们阅读的书籍,同时会再给学校弄一台电视。

相较于城市里的学生,农村学生还弱在眼界的开阔上,他们缺乏了解世界的渠道,有了这些书和可以收看新闻的电视,肯定能好一些。

至于该给他们捐赠什么书,沈隆和晓霞也计划好了,除了那些适合小孩子看的经典名著,当然也少不了杨潇他们编辑的科普作品,另外前些年刚刚重新出版的《十万个为什么》也要来一套,或许还可以弄些农业种植、农村小手工业的书籍,让村里的成年人也能从中获益。

金俊武和少安对沈隆的建议大为赞同,实际上双水村的人也的确需要这些,许多人都不甘于只在地里刨食吃,可他们又不知道该干什么。

玉厚老汉有些不理解少安为啥要拿出这么大一笔钱来,不过他一向不干涉孩子们的决定,再加上这也是给他的孙子盖学校哩,玉厚老汉当然不会反对。

几天以后,孙少安、孙少平两兄弟要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了,不用说,这非凡之举博得一片赞扬之声,许乡村民都找到少安和俊武,也要为建校多少出一点钱,并承诺只要用得上他们,他们就免费出劳力。

也有许多政治思维比较敏锐的人隐隐看出,双水村的政治格局正在出现变化,老一辈的田福堂、孙玉亭等人已经渐渐退出舞台,轮到金俊武、孙少安这些年轻一辈当家做主了,或许再过几年,双水村就又是一番新气象了。

对于这种变化,那些思维敏锐地村级政治分析家们表示了乐观的期待,田福堂、孙玉亭在位的时候可搞不出孙少安这么大的排场。

少安在第一时间就把钱拿了出来,有了钱,金俊武就马上组织人手开始修建学校,少安从砖厂和水泥厂运来了建筑材料,村里的老少爷们但凡能抽出空的,都来给学校帮忙,这可不是给其它人干活哩,这也是给自己的儿子、女儿、孙子、孙女谋个好前程。

沈隆去省城和晓霞聚了聚,又回了双水村,虽然如今已经结婚了,晓霞依旧是风风火火的性子,遇到大新闻总要第一个冲上去,这导致她和沈隆团聚的时间很短,沈隆并没有因此而感到不快,如果一结婚就安心当个家庭主妇或者把重心全都转移到家庭上,那她就不是田晓霞了。

回到村里,沈隆或是去学校的工地上帮忙,或是在窑洞里安静地写作,如今他已经开始筹划着书写《黄土高天》的第二部了,第一部主要描绘的是农民企业家创业之初的艰难,主要镜头还是放在了村镇上,而到第二部,小说的主角也该去看
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