苏堤高中老队员的反击也刚刚开始，他们之间的默契经历一年多的吹雨打越发成熟。传球不假思索，果断利索，每个人都无比信任队友，该给的球自己手上绝不多停留半秒，该出手投篮时也毫不犹豫，机会摆在面前，就勇于抓住，承担不管进或不进的后果，该突破就突破，该掩护就掩护，每个人都很无私。
而他们的防守也更加严密，每个人的走位都带动起整个阵型的移动，如一座护卫着篮筐的碉堡，左右前后移动，却不变形。
增高中的稳定性也在这时候凸显出来，不管情势如何艰难，他们总能找到出路，将球交给最适合的人，该打进的球一个不落。而防守端他们同样强悍，对篮板的执着令人动容，每个人似乎都安装了超强发动机，每时每刻都在跑动着。
然而现场观众却激情渐消，随着防守强度的提升，双方攻势都慢下来，命中率也有所降低，跑来跑去似乎很热闹，但场面远不如第一、二节那么火爆。若不是比分则胶着无比，一会儿你领先分，一会儿我追平，一会儿我领先了，下一刻你又追上，胜负悬念巨大，观众看着昏昏欲睡，但对胜负结果都很执着，所以还是忍着没提前离场。
在孙如海看来，这场比赛精彩程度却远超以往裁判过□□□□，＄.￠.n≤et的其他高中级别的比赛，双方在战术方面都展现出不浅的功力，每次进攻和防守都有章有法，颇有全国大赛级别的强队的法度，让他见猎心喜。
内行看门道，外行看热闹，白桦、韩晓晓等看得一知半解，紧握拳头，焦急无比，这情势忽起忽落，谁先掉链子谁就跨，但双方都坚定无比，按部就班，不冲动不犯错。
谢立见手下众将一脸疲惫，心中略有无奈。比赛开始前之前他绝未想到这场比赛会打得如此胶着，第三节不仅没有击溃对手，反而被对手追得喘不过气来，打成比0，领先优势仅剩分这分其实等于无。
谢立对每场比赛都极为慎重，赛前必须详细研究对手，对于苏堤高中，他知道这支球队有着超强的个人攻击力，但以整体而言，却显得颇为散漫。看到对方教练赛前被带走，他暗自开心，这意味着场比赛将更加轻松，没想到这个新来的教练竟然如此有手段。
但他也觉得奇怪，就算是再好的教练，也不可能仅凭几句话就将一支球队的格改变。他忽然想到韩东心，苏堤高中原教练。他听一些交情好的教练说过这个名字，但是韩东心现在并不在现场啊。他实在不解，这个新冒出来的家伙到底是何方神圣！？
魏建强没想到自己寸功未建，但在谢立心中的地位却因为秦振等第三节的表现而水涨船高。若论功劳，倒有五分是韩晓晓的，现在局势胶着，他又不知道如何是好，只好问韩晓晓，“要不再给你大伯打个电话？这场比赛我们有机会赢啊。”
韩晓晓的手机震动起来，一条短信显示出四个字，“全力进攻！”，看到那个叹号，韩晓晓心神一跳，热血上涌，瞬间激动起来。
第三节他一直通过短信与韩东心联系，因为韩东心正有其他事要忙，不方便打电话。当韩晓晓把增高中的进攻模式按自己的理解告知韩东心时，韩东心也着实吓了一跳。
增高中的双塔体系中似乎还融合了三角进攻，利用多线的跑动、掩护、穿插，形成进攻空隙，这不得不说是一个创举。虽然从某种意义上来说，这对双塔和三角两个体系都是削弱，但在缺乏外线强力攻击点时，用这个方式对付联防无疑是极为正确的。
韩晓晓正要把“全力进攻”四个字告知众位球员，电话忽然响起，正是韩东心的电话，韩晓晓大喜接听。
韩东心毫不拖泥带水，直接下令，“晓晓，安排最强攻击力上场，刘炼、游野，那个白桦，回来了对吧，让他放手攻，还有那个你说三分很准的，叫李欢对吧，让他大胆投
本章未完，请翻下一页继续阅读.........