五月的春花谢了，六月带着毕业季的别离不急不缓的翩然而至。
这一年的于锦鲤并没有出席星光大赏。
尽管她这一年她几乎是一门心思的扑在电影上，所有的心力都用在揣摩鱼玄机这个有些矛盾的角色上，一部电视剧作品都没有，可是星光大赏还是邀请了她。
于锦鲤用以拒绝星光大赏的理由意外的直戳了当。
学业繁忙。
这一年的六月，是于锦鲤进入电影学院的第四个年头，她要毕业了。
如果不是于锦鲤提起，几乎所有人都要忘了，这个已经摘得视后双杯，并且正在朝着影后的方向奔赴而去的年轻姑娘居然才只有二十二岁，大学都还没有毕业。
大概是因为中学时代校园经历的缺失，于锦鲤热爱着校园生活。
不过严格意义上来讲，她其实算不了什么好学生，因为工作的原因，她并不经常去学校，一两个月见不着踪影是经常的事情。这是校方默许的事情，毕竟这样一个年少成名、才华横溢的学生对于电影学院来说，是天然的活招牌。
因为学校的特殊性质，电影学院的假期比寻常院校要长一些，再加上表演系的学生学分要求并不高，好几门专业课的老师都直接给她开了绿灯，允许她以实践代替课堂，只需要参加期末统一的考试即可。因此尽管出勤率相当尴尬，老师们仍然承认，于锦鲤是学校培养出的最优秀的一批学生之一。
与同专业的同学相比，于锦鲤显然见多识广，她从十四岁入行，十六岁出道，在别人闷头苦读，奔波在艺考培训机构的时候，于锦鲤已经具备了相当的知名度。在别人憧憬着什么时候才能进组拍戏的时候，于锦鲤已经担纲主演电视剧，在星光大赏上捧着双杯发表获奖感言了。
于锦鲤的每一点表演的技能都是在剧组里摸爬滚打的学来的，靠观摩靠揣度，靠自己悟出来的。因此表演系的老师其实很难将自己标榜为于锦鲤的老师，面对记者的采访也只是众口一致的说，“于锦鲤是难得的好苗子，是非常优秀的学生。”
尽管实践经验丰富，于锦鲤也并不认为自己比同学的理论知识扎实，甚至恰恰相反，在毕业论文上她甚至屡屡碰壁，初稿交给导师以后被三番五次的打回来修改，导师总是能够指出一点点细枝末节的小瑕疵。
“我不会因为你是于锦鲤而就这样让你草草过关的。”
“相反，在我的认知中，你比绝大多数你的同龄人更加优秀，因此我对你也有更高一个层次的要求，所以我的建议是……”
指导老师是个慈祥的老太太，她笑眯眯的对于锦鲤这样评价，然后毫不客气的继续针对于锦鲤的论文进行指点，告诉她还有哪里需要进一步的修改。
于锦鲤的论文选题相当尖锐——论流量与演技之对立演变。
人人都说流量演员没有演技，人人都说偶像出身的演员成不了气候，可是于锦鲤偏偏要用自己的成就告诉别人，偶像出身的艺人同样也可以做一名出色的演员。
她以自己偶像转型演员的经历作为切入点，细细的剖析了国内影视市场的浮躁现状，还有演员在流量与演技之间的取舍，最终力求一个平衡点，多方面阐述，从中又加入了自己的点滴想法，明显是用了心的。
如果是别的学生，那么导师大概二话不说就直接给过了，可是论文的署名是于锦鲤，老师们的要求自然就拔高了。明明背地里对她的论文啧啧称赞，当面也总还是要挑出来一点点小毛病的，他们不希望于锦鲤过满则亏，希望她永远都尽她所能的做到能力范围之内最好的程度。
双学位的论文则是更难写一些，声乐系的那个学位论文，于锦鲤探讨的是唱跳歌手如何在高强度的运动同时保持稳定的气息。
当她好不容易改了三
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