《无机功能材料》的课堂上。
许秋走上讲台，开始进行演讲。
因为这门课的选课人数比较多，所以分配给每个同学汇报的时间就很短，只有五分钟。
因此，许秋就挑了他当下最拿得出手的《自然·能源》工作，给大伙分享了一番。
看到《自然·能源》大大的摆在那里，台下坐着的于冰老师有些眼热。
他们课题组一群博士后，这么多年来虽然发了不少、，但却始终难以更近一步，迈入《自然》大子刊的层次，而现在别的组刚刚入学的直博生，都发《自然》大子刊了。
其他同学们倒是比较淡定，上次魏兴思组织的有机光伏大会，他们有些人刚好在场，而其他当时不在场的人，也大多通过班级群、朋友圈了解到了许秋的光辉事迹。
许秋的人气还是比较高的，在开始演讲和演讲结束后，皆迎来了同学们最为热烈的掌声。
毕竟，人会嫉妒比他们强一些的人，但面对强太多的人，反而不太容易产生嫉妒之情，而是转为钦佩或是仰慕。
顺利完成汇报后，许秋返回台下，认真听其他人的汇报，并给出分数。
给分是按照10分制的，以0.5分为间隔，许秋给出的全部分值都分布在6分到10分之间，大致呈现正态分布，7-9分的居多。
许秋给自己的分数是9.5分，扣除0.5分防止自己骄傲。
唯一的10分给了穆雪，对方不论从演讲水平，还是汇报内容方面做的都还不错，应该说是在场学生中仅此于自己的。
毕竟，家族里有一位魔都综合大学的教授，在科研方面的起步确实比正常家庭要高很多。
当然，能进入魔都综合大学的其他学生也不差。
总的来说，超过八成学生的演讲水平还是处于优秀线以上的，可以做到表述清楚，无长时间的停顿。
只有少数几个学生可能是由于性格内向，比较紧张，或者准备不充分的缘故，讲起来话来有些磕磕绊绊的，偶尔还会忘词。
至于内容方面，因为选课的学生中，一年级新生比较多。
所以大多数学生汇报的内容，都是课题组其他师兄师姐发表的工作，或者是对其他课题组发表文献的汇报。
许秋是学生中唯三汇报了自己本人做的工作的人，另外两个分别是和他一样有前期工作的穆雪，还有一个博士三年级的同学。
在所有学生汇报完毕后，于冰回收了每位同学的打分表。
这时，许秋通过系统，把这些打分表像实验材料一样复制到了模拟实验室中，他主要是想要提前了解一下自己的分数。
大致翻看了一下，许秋发现自己在其他所有同学的打分表中的成绩，居然都是10分。
这是他没有想到的，甚至一开始，许秋还猜测会不会有人故意给他打低分。
这下好了，自己给自己打的9.5分，反而成为了最低分。
在扣除一个最低分，一个最高分后，自己在学生这边的成绩是10分。
同时，授课老师于冰给出的成绩中，许秋也是10分，而且还是唯一的一个10分。
于冰给穆雪的成绩是9.5分。
也就是说，这次许秋汇报的总成绩是10分满分，这门课拿的问题基本上不大了。
这也算是实至名归，随着多次组会汇报，加上大会汇报的锻炼，许秋现在的演讲能力，已经达到了相当高的高度。
另外，随着系统权限等级的提升，一些与实验无关的新功能也被许秋开发了出来，复制打分表只是其中一个小功能。
有一次许秋抱着试试看的心思，想把韩嘉莹给复制到模拟实验室中。
结
本章未完，请翻下一页继续阅读.........